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Ciudadanía Digital. Celebrado con éxito el I Congreso Internacional

Con el lema “Ciberbullying y otros retos de Internet para el menor en la escuela y en la familia” ha respondido a las expectativas de la comunidad educativa.

Mayo 2010

Tanya Byron durante la jornada inaugural(fuente: MICHELENA)Para PantallasAmigas ha sido un reto llevar la dirección técnica de este singular evento profesional que, a tenor del resultado, era oportuno y necesario.

A lo largo de la primera jornada, se puso de manifiesto que la educación en la infancia y la adolescencia en la nueva sociedad digital presenta retos que van más allá de la Escuela 2.0 entendida como la integración plena de las tecnologías en los procesos de enseñanza, aprendizaje y comunicación. La asignatura pendiente de la educación, entendida en sentido no académico, que en algunos entornos se ha manifestado como deficiente, plantea renovadas incógnitas. ¿Cómo educar en valores o formar actitudes en el nuevo contexto digital? Se pudieron ver opiniones diversas, reflejo del actual momento de convulsión que al respecto vivimos, donde el concepto de ciudadanía digital se está definiendo de manera permanente.

Parry Aftab, experta en ciberbullying (fuente: MICHELENA)El segundo día se centró el la caracterización, prevención y abordaje del ciberacoso. El ciberbullying es una realidad significativa en nuestras aulas y se precisa además de la sensibilización y la prevención, medidas de intervención claras. A este repecto, se presentó de la mano del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco el primer “Protocolo de actuación escolar ante el Ciberbullying” elaborado por el EMICI en actual fase de validación por e personal técnico (inspectores, asesores de convivencia…) del citado departamento.


Jorge Flores, Director técnico del I Congreso Ciudadanía DigitalLos talleres especializados para profesionales, las sesiones de sensibilización para los más pequeños y la formación de padres y madres completaron un apretado programa que involucra al conjunto de la ciudadanía, como no podía ser de otra manera tratándose de educación, valores, convivencia y nuevas tecnologías.

 

Más información: http://www.congresociudadaniadigital.com/2010/

Enlace al programa con las ponencias:
http://www.congresociudadaniadigital.com/2010/programa-y-ponentes/ponentes-2/index.html

Ponencia de PantallasAmigas por parte de Jorge Flores titulada “Propuestas para el fomento de la ciberconvivencia”: http://www.congresociudadaniadigital.com/2010/programa-y-ponentes/ponencias/jorge-flores/index.html

 

Vídeo de la primera jornada: “Competencias y valores para la nueva ciudadanía”


Vídeo de la segunda jornada: “Violencia por medio de las nuevas tecnologías y ciberconvivencia”:


Protocolo de actuación escolar ante el ciberbullying

Fuente: Irekia - Gobierno Vasco

Vídeos de Rosario Ortega y Fermín Barceló cambiando impresiones

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Por un uso seguro y saludable
Por una ciudadanía digital responsable

PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

  • Seguro , evitando riesgos o reduciendo sus consecuencias
  • Saludable , buscando el pleno bienestar físico, mental y social, individual y colectivo.
  • Ciberciudadanía , desarrollando competencias ciudadanas plenas, valores y habilidades .

Experiencia al servicio de la infancia

Cuenta con el apoyo de EDEX, organización no lucrativa de acción social con más de 30 años de trayectoria en el impulso del desarrollo integral de la infancia y la adolescencia. Recibe el asesoramiento técnico de Integral de Medios , consultora especializada en educación y nuevas tecnologías desde 1996.

Señas de identidad

El diseño de las intervenciones se elabora sobre cinco pilares básicos:

  • Utilización de estrategias multicanal de comunicación educativa .
  • Desarrollo de habilidades para la vida de tipo social (empatía..), cognitivo (pensamiento crítico) y emocional (control de emociones...)
  • Promoción de valores universales como respeto, responsabilidad, justicia, solidaridad, cooperación, participación, equidad, igualdad de oportunidades y cuidado de las demás personas.
  • Transversalidad con otros aspectos educativos (equidad de género, inclusión...)
  • Innovación en procesos, medios, canales y agentes.
 

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