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Estudio “Generaciones Interactivas en Brasil: niños, niñas y adolescentes ante las pantallas”

¿Cómo utilizan la tecnología los niños, niñas y adolescentes brasileños? ¿Cual es la influencia que tienen estos dispositivos y servicios en su comportamiento, aprendizaje y su capacidad de socialización? Estas son cuestiones abordadas por la investigación que la Fundación Telefónica Vivo, en colaboración con el Foro Generaciones Interactivas, Ibope y la Escuela del Futuro (USP) han llevado a cabo. En el estudio se entrevistó a 18.000 niños, niñas y adolescentes de edades comprendidas entre los 6 y los 18 años. Estos menores son estudiantes de escuelas públicas y privadas, tanto de zonas urbanas como de zonas rurales de cinco regiones del país. “Con esta...

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Redes sociales, reto para la privacidad y la ciberconvivencia [Comunicación & Pedagogía]

Las redes sociales son, al mismo tiempo, un lugar donde vivir nuestra vida digital y un canal de comunicación. Es por ello, porque concentran nuestra actividad social online, por lo que son relacionadas con los problemas de seguridad que, aunque no siempre, son provocados por otros usuarios. Es por ello importante analizar qué cambios significativos vienen aportando realmente las redes sociales y, en función de ellos, qué medidas pueden ser adoptadas.

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El ciberbullying aumenta en Chile hasta casi el 90% de los escolares adolescentes

El 87,8% de los estudiantes de 7º curso básico (12 años) a 4º medio (17 años) ha sido víctima de ciberbullying según una encuesta realizada por la UAB y Paz Ciudadana sobre un universo aproximado de 50 mil escolares. La encuesta investigó si los adolescentes habían sido agredidos por otros de su mismo centro mediante celulares (SMS, fotos o videos) o a través de Internet (sitios web, fotos en línea, foros, blogs, mails u otros). Los resultados fueron analizados en el II Congreso Internacional de Criminología dentro del seminario-taller “Acoso escolar cibernético en Chile”. El estudio detectó diferencias entre los autores del bullying tradicional y los responsables del acoso escolar cibernético, lo cual justificaría el desarrollo de nuevas líneas de investigación específicas sobre el perfil de los cibermatones. También llamó la atención de los expertos el aumento de los casos de ciberbullying en los últimos años. Según la III Encuesta Nacional de Violencia en el Ámbito Escolar realizada en 2009 los porcentajes de víctimas en los mismos cursos y similar universo fueron mucho menores: 7º Básico: 14,9% era víctima de ciberbullying. 8º Básico y 1º Medio: 14,3%. 2º Medio: 13,2%. 3º Medio: 10,5%. 4º Medio: 12,4%. Según otro estudio de Paz Ciudadana realizado en 2008 el 10,7% de los escolares chilenos se declaró víctima de matonaje a través de Internet. Las chicas dijeron ser 3 veces más víctimas que...

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¡STOP a la violencia sexual digital! [EITB.com]

(Artículo publicado en EITB.com) La violencia sexual contra mujeres y adolescentes aumenta en la red. Por eso Pantallas Amigas, en su afán por promocionar el uso seguro de las nuevas tecnologías, ha puesto en marcha su página web. La violencia sexual contra mujeres y adolescentes continúa aumentando en la red. Es por eso que Pantallas Amigas, en su afán por promocionar el uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías, ha puesto en marcha una página web. La violencia de género ya no se ciñe únicamente al hogar, también crece al ritmo de Internet, las redes sociales o los blogs. Estas herramientas, advierten desde Pantallas Amigas, se han convertido en un nuevo vehículo que puede llevar a las mujeres a convertirse en víctimas de acosos y agresiones. “La sensación que tenemos en PantallasAmigas es que la circulación libre de contenidos y servicios online hace que algunos de ellos fomenten contravalores por la mayoría de la sociedad condenados, provocando en las nuevas generaciones efectos contrarios a los buscados con las políticas de igualdad y equidad que tanto ha costado impulsar. Algunos de estos servicios y contenidos son legales, otros no, pero en todos los caso pueden resultar nocivos y no deseables”, aseguran desde Este nuevo recurso web, de la plataforma que dirige Jorge Flores, pretende ser una ventana abierta a la información y los consejos que permitan evitar esa creciente...

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