Organizadas por la Concejalía de Servicios Sociales bajo el título “Actualidad y Familia”, PantallasAmigas pone sobre la mesa la ciudadanía y la socialización digital

Marzo 2010

Las redes sociales, presentes en las VIII Jornadas Familia y Comunidad de AgüimesLas prestigiosas jornadas Familia y Comunidad de Agüimes alcanzan ya su octava edición, confirmando su apuesta firme y decidida por proporcionar estrategias educativas novedosas que impulsen y fomenten en la población un estilo de vida saludable.

Los factores de protección ante la violencia escolar y el consumo de drogas; el ocio familiar como espacio de cohesión; la nueva ciudadanía digital y sus redes sociales o la importancia de la colaboración en Red entre las Familias, los Centros Docentes y las Entidades Comunitarias son los principales temas abordados este año los días 24 y 25 de Marzo.

PantallasAmigas colabora durante las dos jornadas matutinas realizando labores de sensibilización en 5 centros escolares (cuatro EIS y un CEIP) del municipio, donde tomará contacto con los adolescentes para sensibilizarles sobre la verdadera realidad y alcance de sus acciones online, en especial, en el marco de las redes sociales.

Gonzalo Musitu Ochoa abre las jornadas con la ponencia “consumo de sustancias y violencia escolar en adolescentes: factores de protección”.

Anna Muñoz de la Fuente hablará de “Las inteligencias múltiples: una teoría útil para la educación inclusiva”.

Raquel-Amaya Martínez Gonzáles incidirá en la “Colaboración en Red entre las familias, los centros docentes y las entidades comunitarias”.

“Redes sociales y ciudadanía digital” es el asunto que abre la segunda jornada de la mano de Jorge Flores Fernández , Director de PantallasAmigas.

“Ocio familiar. Tiempo compartido en familia y ámbito de cohesión” es el tema abordado por Elena Martín Rasines

ara cerrar las jornadas, Alejandra Martín Casado trata sobre “Comunicación y familia, dos caras de la misma moneda: la salud”

Para más información:
Programa-VIII-Jornadas-FamiliayComunidad-Agüimes.pdf