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Aumentan los riesgos en los cibercafés de México

Mar 3, 2009 | Blog, Ciberseguridad, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Internet

En buena parte de las ciudades mexicanas, la mayoría de adolescentes se conecta a Internet en los cibercafés. Jesús Alberto Sandoval Franco, presidente de Alianza Civil, trabaja en campamentos de verano para niños en situación de riesgo. Su objetivo es evitar mediante talleres los delitos cibernéticos que registran un considerable aumento. Entre los delitos que se registran destacan el robo de cuentas bancarias, phising, y principalmente el grooming, o acoso sexual a menores por parte de adultos. “Lamentablemente, los padres de familia que están ocupados trabajando o realizando otras diligencias provoca que no presten atención a sus hijos y la computadora se convierte en una niñera sustituta”, critica Sandoval Franco. Sandoval destaca la necesidad del control parental por parte de los padres. Las autoridades del Sistema Líderes Informáticos en Aprendizaje (LIA) aseguran que internet es una buen herramienta de trabajo, de la que es preciso no abusar. Fuentes:...

Si los menores violan su propia intimidad en Internet

Feb 26, 2009 | Blog, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Internet, Privacidad y datos personales

En México hay 23,7 millones de internautas, de los cuales el 35 por ciento tiene entre 12 y 19 años. El político mexicano Emilio Zebadúa analiza los principales riesgos de Internet: “El riesgo en Internet se agudiza cuando en redes sociales como “Hi5”, “Facebook” y “Myspace”, los menores difunden sus datos personales (nombre, edad, dirección, teléfono, escuela)”. “La XXX Conferencia Internacional de protección de datos y vida privada, en ese sentido ha expresado su preocupación por la vulnerabilidad de los menores y los riesgos que corren cuando se conectan a internet. En primer lugar, porque al navegar en la red lo hacen sin preservar sus derechos a la privacidad y en segundo lugar porque los operadores de las redes sociales no han adoptado políticas de protección de la vida privada a las necesidades de los menores, una tarea en la que además se requiere —en nuestro país— de un marco jurídico además de la participación de los padres de familia y las autoridades educativas para evitar que los menores de edad se expongan al acoso en la red o sean víctimas de delitos como explotación o pornografía infantil”. Fuente:...

El testimonio de un homicidio en YouTube

Dec 30, 2008 | Blog, Ciberdelitos, Ciudadanía Digital, Redes sociales

Felipe Ferra Gómez, alias el Ferra, narra en YouTube cómo mató a un cómplice tras disputarse el botí. Su vídeo tiene más de 1.700.000 visitas. Jorge Arturo Balderrama Trápaga, responsable del Departamento de Intervención en Adicciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Veracruz (Mexico), considera que “utiliza un lenguaje hasta cómico que resulta atractivo para los cibernautas” Araceli López Velasco, encargada del Departamento de Psicología de la Policía Intermunicipal Veracruz-Boca del Río, manifiesta que actualmente hay muchos Ferras por las calles de Veracruz, porque hay niños que provienen de familias disfuncionales que a temprana edad tienen contacto con las drogas y caminan directo a convertirse en delincuentes u homicidas. Al momento de la detención, el Ferras aceptó su culpabilidad, incluso presentó en forma chusca los argumentos que lo llevaron a matar a su compañero, y la entrevista fue subida a Youtube, que en cuestión de días alcanzó sorprendentes niveles de popularidad, que se reflejaron en las más de un millón 700 mil visitas de los cibernautas. “La declaración del Ferras provocó una visita inusitada de cibernautas a la página del Youtube, lo que demuestra que se trata de un fenómeno social, eso nos hace preocuparnos porque paradójicamente un delincuente, un asesino, una persona desequilibrada se volvió popular por la difusión en los medios”, afirma Jorge Arturo Balderrama Trápaga. “Los altos niveles de acceso a la página...

La violencia en Internet procede de la violencia consentida en los hogares

Dec 5, 2008 | Blog, Ciberconvivencia, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Internet

La violencia verbal, física, sicológica y sexual conocida como bullying se ha agravado entre estudiantes de primaria y secundaria pública, principalmente porque, en opinión del secretario Educación de México se encuentra legitimada en el hogar, su mundo cotidiano y los medios de comunicación, donde se “glorifica y se valora de forma muy positiva la agresión, ubicándose como un acto heroico convirtiéndose así en un modelo natural de relación interpersonal”. El avance de la tecnología ha derivado también en la creación de un ciberbullying, en el que mediante Internet, programas de chat, videos y blogs se intimida y amenaza a este sector de la población. Durante la presentación de los resultados de la Encuesta sobre violencia en las escuelas del Distrito Federal, el secretario de Educación avanzó que siete de cada 10 alumnos han sido agresores, víctimas o testigos del bullying. Tal situación provoca que los niños intimidados experimenten un sufrimiento real que puede interferir con su desarrollo social y emocional, así como en su rendimiento escolar, mientras quienes la ejercen aprenden conductas antisociales que poco les ayudarán en el futuro y probablemente perjudicarán a los demás. Asimismo, quienes presencian actos de violencia y no hacen nada pueden desensibilizarse ante situaciones de profunda desigualdad, señala el estudio. De acuerdo con los resultados de la investigación, realizada por la Secretaría de Educación local y la Universidad Intercontinental (UIC) en 29 planteles,...

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