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“Entre selfies y whatsapps”: oportunidades y retos para la infancia y la adolescencia en internet

Feb 27, 2018 | Blog, Ciberseguridad, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Uncategorized

El libro de Gedisa elaborado por Estefanía Jiménez, Maialen Garmendia y Miguel Ángel Casado profesores de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y miembros de EU Kids Online analiza la situación actual tecnológica explicando sus oportunidades y también sus riesgos. Se expone un diagnóstico exhaustivo sobre internet, infancia y adolescencia en Europa y Latinoamérica. ¿Estamos dando una educación digital apropiada a los jóvenes al saber que en España a los ocho años tienen su primer móvil o cuando el 50% afirma saber más de smartphones que sus padres? El uso de los medios digitales como canal de comunicación, de...

Jornada sobre redes sociales, adicciones en la red y videojuegos educativos en la UAB

Dec 15, 2016 | Blog, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Tecnoadicción, Uncategorized

La Universidad Autónoma de Barcelona celebra este viernes 16 de diciembre una jornada sobre redes sociales, adicciones en la red y videojuegos educativos bajo el nombre “Inmersos en la red: jugando y navegando (next level or game over?)”. PantallasAmigas compartirá junto con varios expertos su experiencia sobre el uso abusivo, excesivo o adictivo de las nuevas tecnologías en la infancia y la adolescencia. Internet y las redes sociales forman parte de la tecnología que más ha impactado a la sociedad en el inicio del siglo XXI. Por un lado, ha proporcionado una gran cantidad de beneficios, como una nueva...

Desarrollar habilidades para la vida, clave también para la prevención de las tecnoadicciones

May 6, 2016 | Blog, Ciudadanía Digital, Derechos de la infancia, Tecnoadicción, Uncategorized

Las conductas excesivas en el uso de las tecnologías digitales, especialmente aquellas relacionadas con el uso de las redes sociales y los videojuegos, son tomadas en consideración por las entidades locales. PantallasAmigas participó en las reuniones celebradas en la comisión de trabajo del Ayuntamiento de Bilbao para aportar su experiencia en el ámbito de las llamadas adicciones tecnológicas. Las llamadas tecnoadicciones fueron analizadas y debatidas en la comisión de adicciones sin sustancia del Ayuntamiento de Bilbao. El objetivo de la comisión era reflexionar sobre las dificultades y oportunidades que se detectaban en materia de adicciones sin sustancia en las...

Estudio “Generaciones Interactivas en Brasil: niños, niñas y adolescentes ante las pantallas”

Nov 29, 2012 | Blog, Ciudadanía Digital, Derechos de la infancia, Habilidades para la vida digital, Uncategorized

¿Cómo utilizan la tecnología los niños, niñas y adolescentes brasileños? ¿Cual es la influencia que tienen estos dispositivos y servicios en su comportamiento, aprendizaje y su capacidad de socialización? Estas son cuestiones abordadas por la investigación que la Fundación Telefónica Vivo, en colaboración con el Foro Generaciones Interactivas, Ibope y la Escuela del Futuro (USP) han llevado a cabo. En el estudio se entrevistó a 18.000 niños, niñas y adolescentes de edades comprendidas entre los 6 y los 18 años. Estos menores son estudiantes de escuelas públicas y privadas, tanto de zonas urbanas como de zonas rurales de cinco regiones del país. “Con esta...

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“Entre selfies y whatsapps”: oportunidades y retos para la infancia y la adolescencia en internet

Jornada sobre redes sociales, adicciones en la red y videojuegos educativos en la UAB

Desarrollar habilidades para la vida, clave también para la prevención de las tecnoadicciones

Estudio “Generaciones Interactivas en Brasil: niños, niñas y adolescentes ante las pantallas”

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