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San Sebastián acogerá el I Congreso Internacional Ciudadanía Digital [Diario Vasco]

(Artículo publicado en DarioVasco.com.) Tendrá lugar los días 20, 21 y 22 de mayo en el Kursaal y contará con expertos internacionales que hablarán sobre ‘ciberbullying’ 20, 21 y 22 de mayo en el Kursaal El I Congreso Internacional Ciudadanía Digital tendrá lugar el 20, 21 y 22 de mayo en el Kursaal de San Sebastián. Contará con expertos de talla intermacional como por ejemplo Parrry Aftab, experta en privacidad y seguridad en Internet. El congreso está organizado por diariovasco.com con la dirección técnica de Pantallas Amigas. Además, cuenta con el impulso del departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, el departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento de la Diputación Foral de Gipuzkoa y el Ayuntamiento de San Sebastián. Analizar los nuevos retos que plantea la red como consecuencia de su uso por parte de los más jóvenes. Éste es el principal objetivo de la primera edición del Congreso Internacional Ciudadanía Digital que se celebrará en el auditorio Kursaal de San Sebastián los días 20, 21 y 22 de mayo y que ha sido presentado hoy. ¿Cómo educar a un adolescente en el uso de las nuevas tecnologías?, ¿qué filtros se deben aplicar?, ¿cuál debe ser mi actitud con respecto a sus hábitos en la red? Preguntas como estas acechan en la cabeza de muchos padres y educadores que desconocen cómo deben actuar en el día...

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San Sebastián acogerá el I Congreso Internacional de Ciudadanía Digital [Colpisa.com]

(Artículo publicado en Colpisa.com.) Analizar los nuevos retos que plantea la red como consecuencia de su uso por parte de los más jóvenes. Éste es el principal objetivo de la primera edición del Congreso Internacional de Ciudadanía Digital que se celebrará en el auditorio Kursaal de San Sebastián los días 20, 21 y 22 de mayo y que ha sido presentado este viernes. ¿Cómo educar a un adolescente en el uso de las nuevas tecnologías?, ¿qué filtros se deben aplicar?, ¿cuál debe ser mi actitud con respecto a sus hábitos en la red? Preguntas como estas acechan en la cabeza de muchos padres y educadores que desconocen cómo deben actuar en el día a día con los menores. Sobre todas ellas se debatirá en este congreso organizado por diariovasco.com y que cuenta con el apoyo del departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, el departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento de la Diputación Foral de Gipuzkoa y el Ayuntamiento de San Sebastián. ‘Ciberbullying’ Precisamente, en la primera edición de este congreso el tema a tratar será el ‘ciberbullying’ y otros retos de Internet para el menor en la escuela y la familia’. “Una cuestión de gran profundidad y calado, que además afecta al eslabón más débil de la cadena, a los menores”, precisó el gerente de diariovasco.com, Iñigo Kortabitarte. Jorge Flores, director de Pantallas Amigas, aseguró...

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“El ciberbullying es más practicado por las chicas” [Eccus]

(Artículo publicado en el periódico universitario Eccus.) Versión publicada en la edición online de Eccus: “El ‘ciberbulling’ es más practicado por las chicas” ¿Cómo nació la iniciativa de PantallasAmigas que usted dirige? Nació en 2004. Estábamos desarrollando un proyecto educativo online para menores y abrimos un espacio para intercambiar opiniones. Comprobamos que, sin moderación, se vertían contenidos inadecuados. Cerramos de inmediato esa función y empezamos a investigar qué ocurría con los menores en Internet. Vimos la realidad en EEUU, Canadá, Australia, Reino Unido… y supimos que no tardaría en ocurrir en España, donde no había recursos para la prevención de los riesgos en el uso de Internet. Y nos pusimos a trabajar. Ya han pasado más de cinco años. ¿En qué campos actúan y de qué modo? Nuestro objetivo es el fomento del uso seguro y saludable de las TIC (Internet, telefonía móvil y videojuegos) por parte de los menores y el fomento de la ciudadanía digital responsable. Para ello trabajamos con todos los colectivos implicados: instituciones, empresas tecnológicas, centros educativos, padres, docentes y los propios menores. Las tareas que realizamos van desde la creación de recursos educativos online y off line hasta la realización de estudios, pasando por la formación, la sensibilización y la información en distintos formatos. Luchamos contra los principales riesgos: grooming, ciberbullying, sexting, pérdida de privacidad y tecnoadicciones. Cada vez es más frecuente oír hablar...

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[Nota de prensa] Un estudio nos cuenta cómo viven la Red los nuevos alumnos de la ESO

Descarga la nota de prensa en PDF: [download id=”11″] YouTube sería la página que más mencionan como visitada habitualmente (44%) seguida de Minijuegos (41%). Con el 21% está Tuenti y con el 10% la Wikipedia. Usar juegos en línea y desarrollar blogs y páginas web personales son las actividades de los menores menos conocidas por los padres, quienes sobreestiman el uso que sus hijos hacen de la Red para buscar información. El 75% de los padres consideran que sus hijos no podrían realizar ninguna acción ilegal a través de la Red. El estudio “Hábitos de uso de Internet entre alumnos de 6º de Primaria en Castilla y León” realizado recientemente entre 2.000 escolares, 1.579 padres y 58 profesores arroja unos datos que, dada la extensión de la muestra y las escasas diferencias en este ámbito que existen entre Comunidades Autónomas, resultan reveladores respecto al uso que hacen de Internet los chavales y chavalas que el próximo curso inician la ESO en España. Realizado para AETICAL por la consultora asociada Tolten GDP con el apoyo técnico de PantallasAmigas revela que queda todavía mucho trabajo por hacer en cuanto a formación y sensibilización. “Existen algunos datos muy positivos”, señala Jorge Flores desde PantallasAmigas, “en todos los centros escolares siempre hay un docente supervisando el uso de Internet. Por otro lado, que el 44% de los menores digan que sus padres conocen...

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