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San Sebastián acogerá el I Congreso Internacional Ciudadanía Digital [Diario Vasco]

(Artículo publicado en DarioVasco.com.) Tendrá lugar los días 20, 21 y 22 de mayo en el Kursaal y contará con expertos internacionales que hablarán sobre ‘ciberbullying’ 20, 21 y 22 de mayo en el Kursaal El I Congreso Internacional Ciudadanía Digital tendrá lugar el 20, 21 y 22 de mayo en el Kursaal de San Sebastián. Contará con expertos de talla intermacional como por ejemplo Parrry Aftab, experta en privacidad y seguridad en Internet. El congreso está organizado por diariovasco.com con la dirección técnica de Pantallas Amigas. Además, cuenta con el impulso del departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, el departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento de la Diputación Foral de Gipuzkoa y el Ayuntamiento de San Sebastián. Analizar los nuevos retos que plantea la red como consecuencia de su uso por parte de los más jóvenes. Éste es el principal objetivo de la primera edición del Congreso Internacional Ciudadanía Digital que se celebrará en el auditorio Kursaal de San Sebastián los días 20, 21 y 22 de mayo y que ha sido presentado hoy. ¿Cómo educar a un adolescente en el uso de las nuevas tecnologías?, ¿qué filtros se deben aplicar?, ¿cuál debe ser mi actitud con respecto a sus hábitos en la red? Preguntas como estas acechan en la cabeza de muchos padres y educadores que desconocen cómo deben actuar en el día...

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San Sebastián acogerá el I Congreso Internacional de Ciudadanía Digital [Colpisa.com]

(Artículo publicado en Colpisa.com.) Analizar los nuevos retos que plantea la red como consecuencia de su uso por parte de los más jóvenes. Éste es el principal objetivo de la primera edición del Congreso Internacional de Ciudadanía Digital que se celebrará en el auditorio Kursaal de San Sebastián los días 20, 21 y 22 de mayo y que ha sido presentado este viernes. ¿Cómo educar a un adolescente en el uso de las nuevas tecnologías?, ¿qué filtros se deben aplicar?, ¿cuál debe ser mi actitud con respecto a sus hábitos en la red? Preguntas como estas acechan en la cabeza de muchos padres y educadores que desconocen cómo deben actuar en el día a día con los menores. Sobre todas ellas se debatirá en este congreso organizado por diariovasco.com y que cuenta con el apoyo del departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, el departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento de la Diputación Foral de Gipuzkoa y el Ayuntamiento de San Sebastián. ‘Ciberbullying’ Precisamente, en la primera edición de este congreso el tema a tratar será el ‘ciberbullying’ y otros retos de Internet para el menor en la escuela y la familia’. “Una cuestión de gran profundidad y calado, que además afecta al eslabón más débil de la cadena, a los menores”, precisó el gerente de diariovasco.com, Iñigo Kortabitarte. Jorge Flores, director de Pantallas Amigas, aseguró...

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La violencia en Internet procede de la violencia consentida en los hogares

La violencia verbal, física, sicológica y sexual conocida como bullying se ha agravado entre estudiantes de primaria y secundaria pública, principalmente porque, en opinión del secretario Educación de México se encuentra legitimada en el hogar, su mundo cotidiano y los medios de comunicación, donde se “glorifica y se valora de forma muy positiva la agresión, ubicándose como un acto heroico convirtiéndose así en un modelo natural de relación interpersonal”. El avance de la tecnología ha derivado también en la creación de un ciberbullying, en el que mediante Internet, programas de chat, videos y blogs se intimida y amenaza a este sector de la población. Durante la presentación de los resultados de la Encuesta sobre violencia en las escuelas del Distrito Federal, el secretario de Educación avanzó que siete de cada 10 alumnos han sido agresores, víctimas o testigos del bullying. Tal situación provoca que los niños intimidados experimenten un sufrimiento real que puede interferir con su desarrollo social y emocional, así como en su rendimiento escolar, mientras quienes la ejercen aprenden conductas antisociales que poco les ayudarán en el futuro y probablemente perjudicarán a los demás. Asimismo, quienes presencian actos de violencia y no hacen nada pueden desensibilizarse ante situaciones de profunda desigualdad, señala el estudio. De acuerdo con los resultados de la investigación, realizada por la Secretaría de Educación local y la Universidad Intercontinental (UIC) en 29 planteles,...

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