[Audio] Entrevista a Araiz Zalduegi acerca del sexting [RNE]
Entrevista realizada a Araiz Zalduegi, responsable de formación de PantallasAmigas el 22/12/2011, para el programa Afectos en la noche de RNE. [media id=57 width=320...
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Padres y madres aprenden a usar Tuenti para entender la vida digital de sus hijos [CiberSur.com]
(Artículo publicado en Cibersur.com) El Colegio Calasanz de Vitoria-Gasteiz ha albergado un curso para que los familiares de los menores se sensibilicen sobre el uso que hacen éstos de las herramientas online. Los padres y madres de alumnos del Colegio Calasanz de Vitoria-Gasteiz se han adentrado en la vida digital de sus hijos a través del curso “Uso Seguro y Saludable de Internet y Redes Sociales” en el que han aprendido sus hábitos y usos más comunes en Internet, los peligros que entrañan, y las posibilidades y funcionamiento de Tuenti, una de las redes sociales con mayor penetración entre los menores. Estas jornadas teórico-prácticas, organizadas por el AMPA del colegio Calasanz y PantallasAmigas, han tenido lugar los días 14, 16 y 21 de diciembre. Este proyecto, dirigido a padres y madres de alumnos de los cursos 5º y 6º de Primaria, y 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, pretende sensibilizar a las familias sobre el uso que hacen sus hijos de Internet y redes sociales con el fin de evitar retos y amenazas, así como fomentar la educación y aprendizaje a través de las múltiples posibilidades que ofrece la red. En opinión de Jorge Flores, director general y fundador de PantallasAmigas, “los padres deben asumir la importancia que supone el entorno digital en la vida de sus hijos e implicarse con ellos. Acercarse a las nuevas tecnologías...
Read More[Audio] Entrevista con Jorge Flores acerca de los riesgos de Internet para los menores [Onda Cero – Vitoria]
Entrevista realizada a Jorge Flores, director de PantallasAmigas el 21/12/2011, para Onda Cero en Vitoria-Gasteiz. [media id=54 width=320...
Read MorePropuestas del IRC de UNICEF sobre la seguridad de los menores en la Red (2ª y última parte)
En este segundo post continuamos publicando datos del informe Child Safety Online: Global challenges and strategies elaborado por el Centro de Investigación Innocenti (IRC) de la UNICEF. En la primera parte nos centrábamos en el apartado que analizaba la situación de los menores frente a los potenciales riesgos de la Red (Child abuse linked to information and communication technology). A continuación reseñaremos brevemente el apartado Building a protective environment donde el equipo investigador lanza una propuesta de estructura internacional de protección para los menores online. Para los autores, dicha infraestructura debe estar basada en los siguientes pilares: Un marco legislativo que defina lo que son actividades delictivas en este entorno. La capacidad para poner freno a los abusadores potenciales y para perseguir a los delincuentes. Y medidas proactivas para restringir e inhibir el acceso a las imágenes de abuso a menores. Este marco apuntaría a cuatro objetivos principales: Empoderar a los niños y promover su resiliencia. Acabar con la impunidad de los abusadores. Reducir la disponibilidad del material nocivo de Internet. Promover la recuperación de los niños víctimas de abusos y otros daños. Empoderar a los niños y promover su resiliencia frente al daño En los medios es habitual que se identifique a los menores, especialmente a las niñas, como víctimas potenciales de estos riesgos, caracterizándolas con poca agencia, es decir, con poca capacidad de actuar al respecto de...
Read More‘Por el uso seguro y saludable de las TIC’, el objetivo de PantallasAmigas [EducacionTresPuntoCero.com]
(Artículo publicado en Educación 3.0, la revista para el aula del siglo XXI) PantallasAmigas es una iniciativa que promueve el ‘Uso seguro y saludable de las TIC’ (Internet, teléfonos móviles o videojuegos) entre la infancia y la adolescencia. Creada en 2004 por EDEX -Educación para la salud y la prevención de la drogodependencia, una organización no lucrativa- comenzó en el País Vasco pero ha ido extendiéndose hasta 14 comunidades autónomas. Desde sus orígenes, EDEX es consciente de que es necesario incorporar las TIC en las estrategias de formación e intervención en el trabajo con la infancia y la adolescencia, así como de los retos que esto supone, siguiendo las experiencias llevada a cabo en otros países, como Canadá, Estados Unidos, Reino Unido o Australia. Las líneas de intervención prioritarias son: Sensibilización y divulgación Información y formación de padres, docentes y otros agentes de intervención educativa Educación y formación de niños y adolescentes Investigación Elaboración de sistemas de apoyo, seguimiento y alerta on line Sus actividades se concretan, entre otras, en: Creación de recursos educativos y divulgativos (guías, materiales multimedia, recursos didácticos on line, web sites de apoyo…) Edición de artículos de opinión y divulgación Diseño y organización de jornadas de divulgación Estudios sobre menores y uso de las TIC Intervenciones en municipios y centros escolares Participación en eventos y colaboración con la administración Apoyo y asesoramiento a menores y...
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PantallasAmigas es una iniciativa por el uso seguro y saludable de Internet y otras TIC en la infancia y en la adolescencia, y por una ciudadanía digital responsable.
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