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Alertan de que niños de 12 y 13 años corren más riesgo de sufrir acoso en la red [ElMundo.es et al.]

(Artículo publicado en la versión online del diario El Mundo así como en otros numerosos medios digitales. La fuente original fue una nota de prensa de PantallasAmigas.) Los niños de entre 12 y 13 años son los menores con mayor riesgo de sufrir el fenómeno conocido como acoso digital, del que las niñas son más propensas tanto a ser víctimas como agresoras, según el director de la organización nacional “Pantallas Amigas”, Jorge Flores Fernández. Flores ha explicado este martes a Efe, con motivo de un curso que se imparte hasta este miércoles en Málaga bajo el título “Violencia entre iguales (menores y jóvenes) a través de las Nuevas Tecnologías”, que este tipo de acoso preocupa de “forma creciente y en edades más tempranas”. El acoso puede darse, según el experto, entre personas de diferente edad, pero lo más común es que ocurra entre iguales y con “demasiada frecuencia” en los entornos escolares. El teléfono móvil, internet o incluso vídeo-juegos en la red pueden ser vehículo de estas agresiones, que para ser consideradas como tal deben ser intencionadas y reiterativas, ha indicado Flores, quien ha destacado la facilidad que permite la red para llegar a cualquier persona como ventaja sobre el acoso tradicional. “La caracterización del problema es muy difícil y cambia muy rápidamente”, ha advertido el director de la iniciativa, que ha recordado que un reciente estudio europeo cifra...

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El 14% de los andaluces tratados por ciberadicciones son menores de edad

En Andalucía existen 23 centros de tratamiento ambulatorio de las adicciones sin sustancia, entre ellas la adicción a las TIC. En ellas se atiende actualmente a 36 personas: 24 hombres y 12 mujeres, cuyas patologías más frecuentes son el uso abusivo del teléfono móvil, y de los videojuegos en segundo lugar. En menor medida se dan casos de abuso adictivo de Internet, por ejemplo a los chats o a las redes sociales. De los pacientes un 14% son menores de edad y un 55% tienen entre 18 y 35 años. Aunque las nuevas tecnologías tienen grandes beneficios, también pueden acarrear consecuencias negativas como el aislamiento social o la obsesión y pérdida del autocontrol, que pueden dar lugar a una adicción. La Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha diversas acciones durante 2009 y 2010 con más de 350 actividades para prevenir el uso inadecuado de las nuevas tecnologías, en colaboración con 423 ayuntamientos andaluces. Asimismo, la consejería ha encargado una investigación a la Universidad de Sevilla sobre el uso de las nuevas tecnologías y los riesgos de adicciones en la población joven y organizó el pasado año el primer congreso internacional sobre adicción a las TIC en jóvenes y adolescentes. El director de uno de estos centros, Domingo Calderón, ha distinguido entre los adictos a las nuevas tecnologías y entre...

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“El ciberbullying es más practicado por las chicas” [Eccus]

(Artículo publicado en el periódico universitario Eccus.) Versión publicada en la edición online de Eccus: “El ‘ciberbulling’ es más practicado por las chicas” ¿Cómo nació la iniciativa de PantallasAmigas que usted dirige? Nació en 2004. Estábamos desarrollando un proyecto educativo online para menores y abrimos un espacio para intercambiar opiniones. Comprobamos que, sin moderación, se vertían contenidos inadecuados. Cerramos de inmediato esa función y empezamos a investigar qué ocurría con los menores en Internet. Vimos la realidad en EEUU, Canadá, Australia, Reino Unido… y supimos que no tardaría en ocurrir en España, donde no había recursos para la prevención de los riesgos en el uso de Internet. Y nos pusimos a trabajar. Ya han pasado más de cinco años. ¿En qué campos actúan y de qué modo? Nuestro objetivo es el fomento del uso seguro y saludable de las TIC (Internet, telefonía móvil y videojuegos) por parte de los menores y el fomento de la ciudadanía digital responsable. Para ello trabajamos con todos los colectivos implicados: instituciones, empresas tecnológicas, centros educativos, padres, docentes y los propios menores. Las tareas que realizamos van desde la creación de recursos educativos online y off line hasta la realización de estudios, pasando por la formación, la sensibilización y la información en distintos formatos. Luchamos contra los principales riesgos: grooming, ciberbullying, sexting, pérdida de privacidad y tecnoadicciones. Cada vez es más frecuente oír hablar...

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