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El ciberbullying aumenta en Chile hasta casi el 90% de los escolares adolescentes

Dec 26, 2011 | Blog, Ciberbullying, Ciberconvivencia, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Internet

El 87,8% de los estudiantes de 7º curso básico (12 años) a 4º medio (17 años) ha sido víctima de ciberbullying según una encuesta realizada por la UAB y Paz Ciudadana sobre un universo aproximado de 50 mil escolares. La encuesta investigó si los adolescentes habían sido agredidos por otros de su mismo centro mediante celulares (SMS, fotos o videos) o a través de Internet (sitios web, fotos en línea, foros, blogs, mails u otros). Los resultados fueron analizados en el II Congreso Internacional de Criminología dentro del seminario-taller “Acoso escolar cibernético en Chile”. El estudio detectó diferencias entre los autores del bullying tradicional y los responsables del acoso escolar cibernético, lo cual justificaría el desarrollo de nuevas líneas de investigación específicas sobre el perfil de los cibermatones. También llamó la atención de los expertos el aumento de los casos de ciberbullying en los últimos años. Según la III Encuesta Nacional de Violencia en el Ámbito Escolar realizada en 2009 los porcentajes de víctimas en los mismos cursos y similar universo fueron mucho menores: 7º Básico: 14,9% era víctima de ciberbullying. 8º Básico y 1º Medio: 14,3%. 2º Medio: 13,2%. 3º Medio: 10,5%. 4º Medio: 12,4%. Según otro estudio de Paz Ciudadana realizado en 2008 el 10,7% de los escolares chilenos se declaró víctima de matonaje a través de Internet. Las chicas dijeron ser 3 veces más víctimas que...

Un informe señala que son frecuentes los agravantes en los casos de sexting entre menores que llegan a la policía

Dec 23, 2011 | Blog, Ciberdelitos, Ciberseguridad, Ciberviolencia de género, Ciudadanía Digital, Internet, Redes sociales, Sexting, Sextorsión

En un estudio complementario al publicado recientemente acerca de la incidencia del fenómeno del sexting entre los menores estadounidenses, los investigadores del Centro de Investigación sobre Delitos contra los Niños de la Universidad de New Hampshire han publicado cifras relacionadas con los casos se sexting que acaban en manos de la policía. Según su estudio la policía de ese país trató en 2008 y 2009 casi 3.500 casos de sexting (definido a efectos del estudio como imágenes sexuales producidas por menores susceptibles de ser consideradas pornografía infantil). En 2/3 de los casos existían condiciones agravantes: En un 36% de los casos había un adulto implicado. La mitad de esos adultos tenían entre 18 y 25 años. De los casos en que había adultos, un 5% eran los menores quienes enviaban sus desnudos a los adultos en busca de sexo, es decir, casi un 2% del total de casos. En un 31% había algún menor que había actuado con malicia, de manera abusiva o sin consentimiento. Es decir, o había intentado causar mal (sextorsión, abuso sexual, malicia…) o había hecho un uso ilícito (creación o distribución de las imágenes sin el conocimiento del menor o la menor retratada o contra su voluntad). El 18% de estos casos (casi el 6% del total) el comportamiento era gravemente delictivo al implicar sextorsión o abuso sexual. En la mayoría de casos (57%, el...

[Audio] Entrevista a Jorge Flores [RKB]

Dec 21, 2011 | Entrevista, Mediateca, Uncategorized

Entrevista realizada a Jorge Flores, director de PantallasAmigas el 21/12/2011, para el programa Salud, dinero, amor… y todo lo demás de Radio Kanal Barcelona. Se explica el origen y misión de PantallasAmigas, qué es el sexting, el grooming y el ciberbullying. [media id=47 width=320...

Propuestas del IRC de UNICEF sobre la seguridad de los menores en la Red (2ª y última parte)

Dec 19, 2011 | Blog, Ciberderechos, Ciberseguridad, Ciudadanía Digital, Derechos de la infancia, Internet

En este segundo post continuamos publicando datos del informe Child Safety Online: Global challenges and strategies elaborado por el Centro de Investigación Innocenti (IRC) de la UNICEF. En la primera parte nos centrábamos en el apartado que analizaba la situación de los menores frente a los potenciales riesgos de la Red (Child abuse linked to information and communication technology). A continuación reseñaremos brevemente el apartado Building a protective environment donde el equipo investigador lanza una propuesta de estructura internacional de protección para los menores online. Para los autores, dicha infraestructura debe estar basada en los siguientes pilares: Un marco legislativo que defina lo que son actividades delictivas en este entorno. La capacidad para poner freno a los abusadores potenciales y para perseguir a los delincuentes. Y medidas proactivas para restringir e inhibir el acceso a las imágenes de abuso a menores. Este marco apuntaría a cuatro objetivos principales: Empoderar a los niños y promover su resiliencia. Acabar con la impunidad de los abusadores. Reducir la disponibilidad del material nocivo de Internet. Promover la recuperación de los niños víctimas de abusos y otros daños. Empoderar a los niños y promover su resiliencia frente al daño En los medios es habitual que se identifique a los menores, especialmente a las niñas, como víctimas potenciales de estos riesgos, caracterizándolas con poca agencia, es decir, con poca capacidad de actuar al respecto de...

‘Por el uso seguro y saludable de las TIC’, el objetivo de PantallasAmigas [EducacionTresPuntoCero.com]

Dec 16, 2011 | Mediateca, Otros, Uncategorized

(Artículo publicado en Educación 3.0, la revista para el aula del siglo XXI) PantallasAmigas es una iniciativa que promueve el ‘Uso seguro y saludable de las TIC’ (Internet, teléfonos móviles o videojuegos) entre la infancia y la adolescencia. Creada en 2004 por EDEX -Educación para la salud y la prevención de la drogodependencia, una organización no lucrativa- comenzó en el País Vasco pero ha ido extendiéndose hasta 14 comunidades autónomas. Desde sus orígenes, EDEX es consciente de que es necesario incorporar las TIC en las estrategias de formación e intervención en el trabajo con la infancia y la adolescencia, así como de los retos que esto supone, siguiendo las experiencias llevada a cabo en otros países, como Canadá, Estados Unidos, Reino Unido o Australia. Las líneas de intervención prioritarias son: Sensibilización y divulgación Información y formación de padres, docentes y otros agentes de intervención educativa Educación y formación de niños y adolescentes Investigación Elaboración de sistemas de apoyo, seguimiento y alerta on line Sus actividades se concretan, entre otras, en: Creación de recursos educativos y divulgativos (guías, materiales multimedia, recursos didácticos on line, web sites de apoyo…) Edición de artículos de opinión y divulgación Diseño y organización de jornadas de divulgación Estudios sobre menores y uso de las TIC Intervenciones en municipios y centros escolares Participación en eventos y colaboración con la administración Apoyo y asesoramiento a menores y...

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El ciberbullying aumenta en Chile hasta casi el 90% de los escolares adolescentes

Un informe señala que son frecuentes los agravantes en los casos de sexting entre menores que llegan a la policía

[Audio] Entrevista a Jorge Flores [RKB]

Propuestas del IRC de UNICEF sobre la seguridad de los menores en la Red (2ª y última parte)

‘Por el uso seguro y saludable de las TIC’, el objetivo de PantallasAmigas [EducacionTresPuntoCero.com]

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