Educar en los tiempos del WhatsApp: recursos para gestionar la relación con el alumnado adolescente

Los días 2 y 3 de julio se celebra en el Palacio Miramar de Donostia- San Sebastián (País Vasco) un curso de verano de la UPV/EHU destinado a abordar los retos que plantean las tecnologías de la comunicación para quienes en su día a día tratan con niñas, niños y adolescentes. PantallasAmigas intervendrá para debatir sobre el uso del smartphone en el aula.

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La permanente evolución de las tecnologías de la comunicación plantea retos a toda la sociedad, pero en particular a quienes en su entorno profesional tratan con niños, niñas y adolescentes. El profesorado, sobre todo
el de Educación Secundaria, se enfrenta a problemas derivados del uso de dispositivos móviles que permiten una conexión permanente a Internet. En ocasiones se trata de situaciones complejas, relativamente novedosas, y no
siempre es fácil establecer protocolos de actuación de eficacia probada.

Partiendo de esa base, los días 2 y 3 de julio se celebra en el Palacio Miramar de Donostia- San Sebastián  un curso de verano de la UPV/EHU destinado a abordar los retos que plantean las tecnologías de la comunicación en niños y niñas y adolescentes, bajo el título ‘Educar en los tiempos de WhatsApp: adolescentes y redes sociales.

Este curso se aproxima a la realidad de la relación entre las y los menores e Internet, y una serie de propuestas que resultarán de utilidad para el profesorado. Se ofrecen claves, asesoramiento de tipo legal, información y sugerencias de actuación con respecto a algunos de los focos de conflicto identificados como más preocupantes: el uso excesivo, la práctica y los problemas derivados del sexting, las posibilidades de las redes sociales para el control sexista ejercido sobre las adolescentes, o el manejo de situaciones de ciberbullying surgidas en los centros escolares.

El curso está dirigido por Estefanía Jiménez Iglesias, profesora de la Facultad de CC. Sociales y de la Comunicación de la UPV/EHU, y Maialen Garmendia Larrañaga, E.U. de Magisterioen la UPV/EHU y se organiza con la colaboración de la Dirección de Política Familiar y Desarrollo Comunitario del Departamento de Empleo y Políticas Sociales del Gobierno Vasco-Eusko Jaurlaritza y el Grupo Noticias.

Privacidad y Datos Personales en el Smartphone:

Jorge Flores, Fundador y Director de PantallasAmigas, participará el segundo de los días en la mesa redonda “¿Se puede requisar un móvil? Gestión del uso del smartphone en el aula, respeto a la privacidad y protección de datos”. La irrupción de los dispositivos móviles, en especial tabletas y teléfonos inteligentes, en todos los aspectos de la sociedad, y la creciente popularidad de los mismos entre niños, niñas y adolescentes, obliga a plantearse nuevas estrategias de aprendizaje a través de estos dispositivos para así poder incorporarlos en el aula.

Así mismo, es necesario que las y los jóvenes sean conscientes de la importancia de cuidar la privacidad y los datos personales en el smartphone y conocer los riesgos. En ese sentido, os dejamos con la animación Privacidad y Datos Personales en el Smartphone, una píldora para reflexionar sobre uno de los focos del debate:

Precio de matrícula: hasta el 31 de mayo: 60 €. A partir del 1 de junio: 68 €
Estudiantes – Validez académica: 20 horas
Convalidación Gobierno Vasco para el profesorado: 10
Código de homologación: 1568170006
Idioma oficial: castellano

Matrícula para cursos de verano aquí

Programa de Formación del Profesorado aquí

Programa:

2 JULIO

09:00 h Entrega de documentación

09:15 h Inauguración
José Luis Madrazo Juanes: Director de Política Familiar y Desarrollo Comunitario del Departamento de Empleo y Políticas Sociales. Vitoria-Gasteiz.

09:25 h “Radiografía de la Generación Tablet”
Maialen Garmendia Larrañaga: E.U. de Magisterio. Donostia / San Sebastián. UPV/EHU.

10:30 h Pausa

10:45 h “Manual del ciberbullying. Cómo gestionar el acoso escolar en los centros
escolares”
Rosario Del Rey Alamillo: Universidad de Sevilla. Sevilla.

12:00 h Pausa

12:15 h Mesa redonda: “¿Qué podemos hacer en el aula? Recursos para trabajar la seguridad online”
Maite Goñi Eizmendi: Euskaljakintza.
Noemi Ostolaza Arcauz Departamento de Empleo y Políticas Sociales. Gobierno Vasco-Eusko Jaurlaritza. Vitoria Gasteiz.
Mikel Agirregabiria Agirre: Dirección de Innovación Educativa. Gobierno Vasco-Eusko Jaurlaritza.
Vitoria-Gasteiz.

16:00 h “¿Y mañana, qué? Explorando el uso de la tecnología digital en la vida de los niños y niñas”
Verónica Donoso Navarrete: Interdisciplinary Centre for Law and ICT. KU Leuven. Bélgica.

3 JULIO

09:15 h “Sextin: ¿qué sabemos y nos queda por aprender?”
Arkaitz Zubiri Esnaola: E.U. de Magisterio. Donostia / San Sebastián. UPV/EHU.

10:30 h Pausa

10:45 h “Conectando con adolescentes en las redes para la prevención de la violencia
de género”
Ianire Estébanez: Psicóloga. Bilbao.

12:00 h Pausa

12:15 h Mesa redonda: “¿Se puede requisar un móvil? Gestión del uso del smartphone en el aula, respeto a la privacidad y protección de datos”.
Iker Merodio Urbaneja: Grupo Noticias.
Jorge Flores: Director de Pantallas Amigas.
Ricard Martínez: Asociación Profesional Española de Privacidad.
Jorge Campanillas: Iurismática Abogados.

Programa del curso de verano aquí (PDF): Jornada ‘Educar en los tiempos del WhatsApp’

Educar en los tiempos del WhatsApp: recursos para gestionar la relación con el alumnado adolescente

Los días 2 y 3 de julio se celebra en el Palacio Miramar de Donostia- San Sebastián (País Vasco) un curso de verano de la UPV/EHU destinado a abordar los retos que plantean las tecnologías de la comunicación para quienes en su día a día tratan con niñas, niños y adolescentes. PantallasAmigas intervendrá para debatir sobre el uso del smartphone en el aula.

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La permanente evolución de las tecnologías de la comunicación plantea retos a toda la sociedad, pero en particular a quienes en su entorno profesional tratan con niños, niñas y adolescentes. El profesorado, sobre todo
el de Educación Secundaria, se enfrenta a problemas derivados del uso de dispositivos móviles que permiten una conexión permanente a Internet. En ocasiones se trata de situaciones complejas, relativamente novedosas, y no
siempre es fácil establecer protocolos de actuación de eficacia probada.

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