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PantallasAmigas participa en el VI Curso Pantallas Sanas

Celebrado con la participación de más de 200 profesionales este evento anual del programa Pantallas Sanas de la Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón

Febrero 2009

Fotografía del VI Curso Pantallas SanasLos días 6 y 7 de Febrero ha tenido lugar en Zaragoza la sexta edición del curso Pantallas Sanas que, lejos de perder pulso, ha contado con una asistencia masiva de profesionales que han querido dedicar la tarde del viernes y la mañana del sábado a conocer más a fondo los usos de las nuevas tecnologías en materia de promoción de la salud.

La iniciativa Pantallas Sanas, coordinada por Carlos Gurpegui, es un referente nacional por su trayectoria, enfoque y calidad en lo que respecta a las pantallas (las de siempre y las nuevas) y su influencia y utilización para el fomento de la salud.

El curso, una actividad entre otras tantas del amplio programa Pantallas Sanas es posible gracias a la estrecha colaboración entre la Dirección General de Salud Pública y la Dirección General de Política Educativa. Esta complicidad permite que las intervenciones lleguen de manera óptima a los escolares aragoneses y la implicación de la comunidad educativa.

El programa del curso ha sido planteado en el contexto de las TIC y la Educación para la Salud bajo el lema “Hay otras culturas, pero están en esta” y ha contado con profesionales de primera línea en las distintas especialidades (Mariano Hernán, Dani Aranda, Pedro Manuel Ruiz-Lázaro, Joan Ferrés i Prats) así como con personas destacadas del mundo del cine y la televisión (Ciro Altabás y Javier Coronas).

PantallasAmigas ha tenido el placer y el honor de participar en el programa a través de Jorge Flores con la intervención “Acompañar y convivir con Internet y su entorno” donde se han tratado de analizar las claves a las que hay que prestar atención con respecto a los nuevos usos de las tecnologías, sus oportunidades y ventajas, y los riesgos que en ocasiones se materializan en forma de ciberbullying y grooming.

Enlaces recomendados:

Promoción de la Salud en la Escuela (Gobierno de Aragón)

Iniciativa PantallasSanas

Programa del VI curso PantallasSanas

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Conoce el web de PantallasAmigas dedicado a la prevención de los ciberdelitos

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Cibermanagers - Aprendizaje Servicio Solidario para el uso seguro de las TIC
Cibermanagers
Aprendizaje Servicio Solidario para el uso seguro de las TIC
Reda y Neto - Cuidando los datos personales
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Animasodios
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Kit educativo Stop Ciberbullying
KIT Stop Ciberbullying
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Guía CiberBullying
Guía para madres, padres y personal docente (Autora: Parry Aftab)
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Pack Ciberbullying
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Guía e-Legales
e-Legales
Guía para la gente "legal" de Internet

Internet con los menores riesgos (libro)
Internet con los Menores Riesgos
Guía para madres y padres
(Autora: Parry Aftab)
Las Diez Claves
Las Diez Claves
Pack multimedia educativo Para usar Internet con Seguridad
Los Bit-boys
Bit Boys
Defensa de los derechos de la infancia en el ciberespacio
Concurso InternetAmiga
INTERNETamiga
Iniciativa educativa para adolescentes: DESCUBRE, OPINA, ACTÚA

 

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Pack Ventanas
Ventanas
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Con Mucho Tacto
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Pack No todos los gatos son pardos
No Todos los Gatos son Pardos
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Por un uso seguro y saludable
Por una ciudadanía digital responsable

PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

  • Seguro , evitando riesgos o reduciendo sus consecuencias
  • Saludable , buscando el pleno bienestar físico, mental y social, individual y colectivo.
  • Ciberciudadanía , desarrollando competencias ciudadanas plenas, valores y habilidades .

Experiencia al servicio de la infancia

Cuenta con el apoyo de EDEX, organización no lucrativa de acción social con más de 30 años de trayectoria en el impulso del desarrollo integral de la infancia y la adolescencia. Recibe el asesoramiento técnico de Integral de Medios , consultora especializada en educación y nuevas tecnologías desde 1996.

Señas de identidad

El diseño de las intervenciones se elabora sobre tres pilares básicos:

  • Utilización de estrategias multicanal de comunicación educativa .
  • Desarrollo de habilidades para la vida de tipo social (empatía..), cognitivo (pensamiento crítico) y emocional (control de emociones...)
  • Promoción de valores universales como respeto, responsabilidad, justicia, solidaridad, cooperación, participación, equidad, igualdad de oportunidades y cuidado de las demás personas.
  • Transversalidad con otros aspectos educativos (equidad de género, inclusión...)
  • Innovación en procesos, medios, canales y agentes.
 

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