El fenómeno de los ‘curis’ en institutos, cuando las bromas virales se convierten en ciberacoso
El humor, las caricaturas y los memes forman parte de la comunicación cotidiana de adolescentes y jóvenes en Internet. Sin embargo, una nueva tendencia que se está extendiendo por los institutos está encendiendo las alarmas de centros educativos, familias y fuerzas de...
Seminario: La educación como herramienta contra la trata: fenómenos emergentes de captación y explotación, Talavera de la Reina
El 12 de noviembre en Talavera de la Reina, Toledo, tendrá lugar el Seminario: La educación como herramienta contra la trata: fenómenos emergentes de captación y explotación. Con el objetivo de acercar al alumnado universitario una realidad frecuentemente...
Farmear aura y la búsqueda de reconocimiento en la era digital
Qué hay detrás de esta tendencia juvenil y cómo acompañarla desde la educación y el bienestar digital. Un adolescente posa con seriedad, alguien añade «+1.000 de aura» y el grupo entiende el chiste. Para muchas personas adultas, la escena resulta desconcertante. Para...
La DSA, Reglamento Europeo de Servicios Digitales, y la protección de menores de edad
Qué exige a las plataformas, desde cuándo se aplica y qué aporta a la privacidad, la seguridad y los derechos de niñas, niños y adolescentes. Una adolescente recibe recomendaciones cada vez más insistentes sobre un tema que le preocupa. Un niño recibe un mensaje de...
Jorge Flores: educar para el uso responsable de la inteligencia artificial en la educación, en el podcast Mejor Conectados de Telefónica
La inteligencia artificial abre nuevas oportunidades para el aprendizaje, la creatividad y el acompañamiento educativo, pero también plantea riesgos relacionados con la desinformación, la dependencia emocional y la pérdida de autonomía cognitiva. Jorge Flores,...
WhatsApp incorpora nuevos controles parentales para ayudar a las familias a orientar a sus hijos adolescentes
WhatsApp incorpora nuevos controles parentales para adolescentes que permiten configurar la privacidad de la cuenta, supervisar determinados cambios en la actividad de los grupos, gestionar los estados y canales y limitar el uso de Meta AI. Estas herramientas...
El uso de pantallas aumenta en la infancia y la adolescencia según PASOS
El informe publicado en septiembre de 2026 compara datos de 2019–2020 y 2022–2023 y sitúa el uso medio de pantallas en casi 3 horas y 45 minutos diarios. En la segunda edición, el 71,7 % de la población de 8 a 16 años supera el criterio de dos horas al día utilizado...
EU KIDS Act y seguridad y bienestar digital infantil
La propuesta europea quiere limitar el acceso a las redes sociales y exigir servicios seguros desde su diseño. Su alcance real dependerá de cómo proteja a niñas, niños y adolescentes en todas las plataformas que utilizan. La Comisión Europea presentó el 17 de...
«Uso de la inteligencia artificial generativa entre la adolescencia y la juventud en España», Estudio Mayansi 2026
El estudio "Uso de la inteligencia artificial generativa entre la adolescencia y la juventud en España" elaborado por Mayansi, detecta que el 93,8 % de los adolescentes y jóvenes españoles ha utilizado alguna vez herramientas de IA generativa, principalmente para...
La adicción al smartphone aumentó en España entre 2016-2023 y se asocia con más depresión y menos apoyo social
Investigadores de las universidades de Oviedo y Politécnica de Madrid analizaron entre 2016 y 2023 los datos de encuestas nacionales representativas de la población adulta española y los publicaron en Psychosocial Intervention. El porcentaje de personas clasificadas...
