Categoría: Nota de prensa

[Nota de prensa] «Usa las redes sociales, pero no me espíes» es el principal consejo que lanzan los jóvenes Cibermanagers a sus padres

Descarga la nota de prensa en PDF: [download id=”26″] Entre las conclusiones del I Encuentro Cibermanagers se destacan la importancia de ignorar invitaciones de desconocidos y la dificultad que implica evitar verse involucrados en conflictos en redes sociales. El próximo martes 7 de febrero se celebra el Día de Internet Seguro (Safer Internet Day), bajo el motivo “Conectando generaciones y educándonos unos a otros” y el lema “Descubriendo el mundo digital juntos… de forma segura” El jueves 2 de febrero tuvo lugar la presentación de las conclusiones del I Encuentro Cibermanagers en el Colegio Santa María de Portugalete, dentro de una jornada en la que, además, los jóvenes estudiantes de ESO que participan en el proyecto presentaron las últimas experiencias del mismo y dieron recomendaciones relativas al uso seguro, saludable y responsable en redes sociales a padres y otros alumnos de secundaria. El evento se enmarca dentro de la celebración del Día de Internet Seguro (Safer Internet Day), que se celebra el 7 de febrero bajo el motivo “Conectando generaciones y educándonos unos a otros” y el lema “Descubriendo el mundo digital juntos… de forma segura”. Entre las conclusiones del I Encuentro Cibermanagers destaca el equilibrio que los jóvenes buscan entre la comprensión por parte de los padres y su propia privacidad. Una de las frases más significativas que se escucharon en el evento en este sentido fue: “Usa...

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[Nota de prensa] CIBERMANAGERS de Secundaria educan a menores y adultos en el uso de redes sociales

Descarga la nota de prensa en PDF: [download id=”24″] Esta tarde tiene lugar la exposición de conclusiones del I Encuentro Cibermanagers La actividad se enmarca en el contexto del Día de Internet Seguro (Safer Internet Day), bajo el motivo “Conectando generaciones y educándonos unos a otros” y el lema “Descubriendo el mundo digital juntos… de forma segura” “Ten cuidado con quién agregas, las fotos que subes; cuida de tu privacidad y de la de aquellos con quien compartes tu red, así como la seguridad de tus contraseñas”. Suena a los consejos que unos padres formados en redes sociales darían a sus hijos. En este caso, sin embargo, se han cambiado las tornas: son algunas de las conclusiones a las que han llegado los alumnos de los últimos cursos de ESO (entre 13 y 16 años), pertenecientes al proyecto Cibermanagers, convertidas en recomendaciones para sus progenitores, hermanos y compañeros. Éste es el pilar fundamental en el que se basa Cibermanagers: convertir a los más jóvenes usuarios de redes sociales digitales en “expertos” en la importancia de un uso seguro, saludable y responsable de las mismas, capaces, a su vez, de convertirse en prescriptores en materia de privacidad y convivencia en plataformas como Tuenti o Facebook. De hecho, el proyecto pone en práctica uno de los puntos más importantes que se subrayan en el informe sobre la seguridad de los menores...

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[Nota de prensa] Etiquetar bien en redes sociales, la mejor práctica para celebrar el Día Europeo de la Protección de Datos

Descarga la nota de prensa en PDF: [download id=”21″] Mañana, 28 de enero, es el Día Europeo de la Protección de Datos. PantallasAmigas ha puesto en marcha la página web educativa ETIQUETASsinPROBLEMAS. En la actualidad, internet es uno de los puntos más calientes en cuanto a la Protección de Datos y el control de la propia imagen. Es por ello que PantallasAmigas, que lleva ya 8 años de andadura informando y educando a la sociedad –especialmente a los más jóvenes- en la importancia de un uso seguro, saludable y responsable de Internet y las redes sociales, inauguró el pasado martes su más reciente web, que, bajo el nombre ETIQUETASsinPROBLEMAS, pretende educar en la privacidad y la convivencia en plataformas como Tuenti o Facebook. Tal y como afirma Jorge Flores, director de PantallasAmigas, “las redes sociales, en cuanto que giran en torno a personas identificadas e identificables, han puesto en compromiso la privacidad de quienes las usamos. Esto es un catalizador en otras circunstancias desagradables puesto que cuanto más se sepa de una persona, sin duda, más vulnerable es: pensemos en el acoso de un pederasta, en un caso de ciberbullying o en un traumático fin de una relación personal. Por otro lado, un efecto derivado y poco deseable relacionado con la pérdida de privacidad es una conformación de la identidad digital más compleja, compuesta de más informaciones, y más...

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Recursos Educativos / Material Didáctico

Respeto imágenes íntimas
Prevención contra la distribución no consentida de imágenes íntimas
Pilar y su Celular
Programa educativo para el uso saludable smartphones
Sexting
Campaña "Pensar antes de sextear"
Netiquétate
Netiqueta Joven para Redes Sociales
Redes Sociales Seguras
Multimedia educativo para el uso sin riesgos de las Redes Sociales
Sexting Seguro
Decálogo para el sexting seguro
Peter y Twitter
Proyecto para educación para la convivencia y la ciudadanía digital
Guía Violencia Sexual en Internet
Guía para la prevención de la violencia digital sexual de género
ETIQUETASsinPROBLEMAS
Uso seguro y responsable de las etiquetas
e-Legales
Guía para la gente "legal" de Internet
Tolerencia en Internet
Contra los Discursos de Odio, por el Respeto y la Diversidad
Cibermanagers
Aprendizaje Servicio Solidario para el uso seguro de las TIC
Amy_16, una historia de sextorsión
Multimedia educativo para la prevención de la sextorsión y la violencia digital de género
CuidadoConLaWebcam
Uso sin riesgos de la cámara web
Protocolo escolar Ciberbullying
Protocolo EMICI de actuación escolar ante el Ciberbullying
Violencia de género digital
Diez formas de control digital que se ejerce sobre jóvenes y adolescentes
App SmartPRIVIAL
Trivial para el manejo inteligente de la privacidad
Guía Ciberviolencia de Género
Ciberviolencia de género y sexual en la adolescencia. Guía de apoyo para profesionales
CuidaTuImagenOnLine
¡Piensa antes de publicar!
Guía Ciberbullying
Guía para madres, padres y personal docente (Autora: Parry Aftab

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