Categoría: Ciudadanía Digital

Se presentan las conclusiones de un nuevo informe de EU Kids Online sobre la seguridad de los niños europeos en Internet

Hoy se presentan en el Safer Internet Forum que tiene lugar en Luxemburgo, los hallazgos de una nueva encuesta de la red EU Kids Online. Ha sido financiada por la Comisión Europea a través de su Safer Internet Programme. El informe ha sido coordinado por la LSE, con equipos investigadores y asesores de instituciones, ONG y empresas vinculadas a la seguridad en internet en cada país además de un consejo asesor internacional. El estudio se basa en encuestas realizadas en 23 países a más de 23.000 niños y a una/o de sus progenitores y analiza los siguientes riesgos: pornografía bullying recepción de mensajes sexuales encuentros físicos con conocidos de Internet contenidos creados por los usuarios y que puedan ser potencialmente lesivos privacidad y datos personales Conclusiones principales El 12% de los europeos entre 9 y 16 años dice que se ha sentido molesto o disgustado por algo ocurrido en internet. Ser acosada/o online por medio de mensajes desagradables o hirientes es el riesgo menos frecuente pero es el que más frecuentemente llega a disgustar a los niños. Las imágenes sexuales online son encontradas o recibidas frecuentemente por los niños, pero pocos de ellos las experimentan como lesivas. 1 de cada 12 niños se han encontrado en la vida real alguna persona conocida online. Entre los niños que han experimentado algún riesgo, es frecuente que los padres no se den...

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Los riesgos para la privacidad e identidad online serán abordados por PantallasAmigas en Barakaldo el 27 de Octubre

Las jornadas profundizan en aspectos concretos relacionados con las TIC y la educación y presentan tanto aspectos teóricos como experiencias prácticas en el trabajo con los menores en las aulas.   En la ya veterana cita —hace el número XXIV— y con una especial oportunidad por el reciente inicio del programa Eskola 2.0, se presentan de nuevo unas jornadas con énfasis en los aspectos de normalización de las TIC en la educación. El día 20 en horario de mañana contará con Jordi Adell (Universidad Jaume I de Castellón) que a lo largo de cuatro horas, en dos sesiones, tratará el tema de la Competencia Digital.   El día 27 es el turno de las experiencias prácticas a cargo del IES Uribe-Kosta (Plentzia) para primaria y el CEP Andra Mari (Getxo)   También participará Jorge Flores (@JorgeFloresPPAA) por parte de PantallasAmigas (@PantallasAmigas) que ofrecerá dos sesiones de 90 minutos con los siguientes títulos:   “Identidad digital, privacidad y redes sociales en la adolescencia: riesgos, prevención e intervención” orientado a ESO. “Internet para niños y niñas. Retos y recomendaciones para un uso seguro y saludable” para Educación Primaria.   Programa de las XXIV Jornadas Pedagógicas de Barakaldo. Fuente:...

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El Memorándum de Montevideo: recomendaciones sobre privacidad, adolescentes y redes sociales cada vez más necesarias

Un proyecto del Instituto de Investigación para la Justicia da como resultado el Memorándum sobre la protección de datos personales y la vida privada en las Redes Sociales en Internet, en particular de niños, niñas y adolescentes (Memorándum de Montevideo). El Instituto de Investigación para la Justicia creó en Julio de 2009 en el seno del Seminario “Derechos, Adolescentes y Redes Sociales en Internet” un instrumento para el avance en la protección de la infancia y adolescencia en Internet. Aunque dirigido especialmente a los países de América Latina y del Caribe, puede decirse que buena parte de sus indicaciones y la totalidad de los principios que lo inspiran son de plena aplicabilidad hoy en día en España y en Europa. Se identifican cerca de un centenar de líneas de acción en forma de recomendaciones agrupadas en cuatro ejes principales: Para los Estados y entidades educativas para la prevención y educación de niños, niñas y adolescentes. Sobre el marco legal y la aplicación de las leyes. En materia de políticas públicas. Para la industria. No obstante, al margen de este conjunto de orientaciones, algunas de las cuales ya se han puesto en marcha con notable éxito en España, parece de especial interés poner de relieve dos ideas presentes en su fundamentación: Utiliza como referente normativo principal la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN) y en diversas...

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PantallasAmigas estará presente en el VII curso ‘Pantallas Sanas’ del gobierno de Aragón

Contará con la participación de Dolors Reig, Mariano Hernán, PantallasAmigas, Spider … y presenta la Guía de Consejos de Nuevas Tecnologías 2.0 en Familia, realizada por Carlos Gurpegui. Un año más esta iniciativa aporta a la comunidad educativa y a los profesionales de la promoción de la salud en general —y en relación a las TIC y los menores en particular— un intenso y prometedor programa que aporta conceptos y aplicaciones prácticas. Pantallas Sanas es un proyecto que sigue destacando por su enfoque y aproximación siempre interesante a la nueva realidad digital, que no virtual. Los objetivos de la misma son:   Facilitar un espacio para el intercambio de experiencias con las TIC y la Educación para la Salud.   Profundizar en la fenomenología de las pantallas y nuevos medios de comunicación: televisión, videojuegos, Internet, dispositivos móviles y publicidad.   Analizar las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje aplicado a las áreas curriculares específicas, interdisciplinares y transversales.   Proporcionar orientaciones para abordar las TIC desde la Educación para la Salud, teniendo en cuenta: Actitudes, conductas y entornos saludables; Consumos y adicciones; Sociabilidad y hábitos; Pautas para la promoción de la salud; Intervenciones socioeducativas. PantallasAmigas (@PantallasAmigas) aportará el segundo día la sesión titulada “Convivencia con las nuevas tecnologías: nuevos retos, nuevos recursos” a cargo de Jorge Flores (@JorgeFloresPPAA). Ver Programa del VII Curso Pantallas Sanas. Las pantallas escenario de promoción...

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PantallasAmigas participa en Elche en unas jornadas sobre los riesgos de las redes sociales online para los adolescentes

Los riesgos y su prevención, la privacidad y la reputación digital son junto con la empleabilidad y las oportunidades de negocio son los temas abordados Organizadas por la Secretaría de Juventud de la Federación de Enseñanza de la UGT-PV tienen lugar en la Universidad Miguel Hernández los días 22 y 23 de Octubre en Elche En estos dos días se abordarán tres temas:   Los riesgos de las redes sociales y su prevención, con la intervención de Jorge Flores (@JorgeFloresPPAA) de PantallasAmigas (@PantallasAmigas) y José Luis Orihuela de la Universidad de Navarra. La privacidad, con la participación de Enrique Rodríguez (BIT, Brigada de Investigación Tecnológica), Ofelia Tejerina (coautora de la Guía e-Legales), y Ricard Martínez (AEPD). Reputación digital, empleabilidad y oportunidades de negocio, de la mano de Mar Monsoriu, escritora y consultora tecnológica.   En estas jornadas la FETE-UGT PV desea plantear un análisis, un debate y una reflexión sobre el uso actual de las redes sociales en los adolescentes, exponer las consecuencias positivas y negativas a todos los integrantes de la comunidad educativa (alumnos, padres, profesores, instituciones, etc.).   Programa de las Jornadas “Redes sociales, educación y adolescencia” (PDF) Fuente:...

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Recursos Educativos / Material Didáctico

Educar en familia
Educar en familia
Educar en Familia con el Ejemplo para el Buen Uso del Móvil
Parentalidad Digital Positiva
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Decálogo para la Parentalidad Digital Positiva
Information Disorder
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Recurso educativo para hacer frente a la desinformación
Delintest
Delintest
Recurso educativo para la prevención de los ciberdelitos adolescentes
Videojuegos en familia
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Propuestas para el disfrute saludable de videojuegos
Respeto imágenes íntimas
Respeto imágenes íntimas
Prevención contra la distribución no consentida de imágenes íntimas
Pilar y su Celular
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Programa educativo para el uso saludable smartphones
Sexting
Sexting
Campaña "Pensar antes de sextear"
Reducir el uso del móvil
Reducir el uso del móvil
Diez Trucos para reducir el uso del móvil
¿Tu hijo ve porno?
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Concienciación sobre el consumo de porno en edades tempranas
Equilibrio Digital
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Móvil y Videojuegos. Disfrutar sin Abusar
Sharenting Responsable
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Diez razones para el sharenting responsable
Salud Digital
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Decálogo para un confinamiento digital saludable en familia
Sexting Seguro
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Decálogo para el sexting seguro
Peter y Twitter
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Proyecto para educación para la convivencia y la ciudadanía digital
Guía Violencia Sexual en Internet
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Guía para la prevención de la violencia digital sexual de género
Ciberseguridad para Videojuegos
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Diez Consejos de Ciberseguridad para Videojuegos
Guía Discord
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Guía de Discord para madres y padres
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Guía de Roblox para madres y padres
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Seis pasos para la desescalada digital en familia
¡Practica el modo avión!
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Ventajas del modo avión para desconectar
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Contra los Discursos de Odio, por el Respeto y la Diversidad
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Aprendizaje Servicio Solidario para el uso seguro de las TIC
Amy_16, una historia de sextorsión
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Multimedia educativo para la prevención de la sextorsión y la violencia digital de género
Guía Videojuegos
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Guía de mediación parental para el disfrute saludable de videojuegos
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Guía de TikTok para madres y padres
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Guía de Twitch para madres y padres
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Canal YouTube PantallasAmigas
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Diez situaciones a evitar para un selfie sin riesgos
Violencia de género digital
Violencia de género digital
Diez formas de control digital que se ejerce sobre jóvenes y adolescentes
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Trivial para el manejo inteligente de la privacidad
Guía Ciberviolencia de Género
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Ciberviolencia de género y sexual en la adolescencia. Guía de apoyo para profesionales
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