Etiqueta: Derechos niñas y niños

Acceder a internet: ¿privilegio o derecho?

En España 140.000 niños y niñas entre 10 y 15 años no han accedido a internet en los últimos 3 meses. Según el informe de UNICEF existe una correlación entre el nivel socioeconómico y el uso de la tecnología. Se evidencian asimismo mayores casos de ciberacoso entre los colectivos más desfavorecidos. Hace unos días publicamos un artículo sobre la LGTBfobia existente en la red mencionando los datos extraídos del informe de UNICEF. En este artículo trataremos otros aspectos que se analizaron: el incremento del uso de las tecnologías y el aumento del acoso sobre todo en los colectivos más desfavorecidos. El objetivo principal del informe es visibilizar a los colectivos más vulnerables en la red. Con el título Los niños y las niñas de la brecha digital en España el informe expone datos, voces y testimonios preocupantes. Sorprende el incremento del uso de las nuevas tecnologías entre la juventud al haberse convertido en un nuevo territorio donde se comunican, juegan e incluso estudian. Los datos afirman que el 22% de los niños de 10 años disponen de móvil; y más del 80% se ha conectado en los últimos 3 meses a internet. Esta cifra aumenta hasta el 98% en la población de 15 años. Según el Instituto Nacional de Estadística en 2017 el 95,2% de los jóvenes entre 10 y 15 años han utilizado internet en los últimos meses....

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PantallasAmigas, una década luchando por los derechos de niños y niñas en y por medio de Internet

En PantallasAmigas llevamos más de una década trabajando en el ámbito de la promoción del uso seguro, responsable y saludable de Internet por parte de los niños, niñas y adolescentes, potenciando las oportunidades y reduciendo las amenazas. Hoy,  20 de noviembre, se celebra el ‘Día Internacional de la Convención sobre los Derechos del Niño y de la Niña’, que además este año conmemora su 25 aniversario (#25CDN) y en el blog hemos querido profundizar sobre los derechos de la infancia y la adolescencia en la red. Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) suponen una gran oportunidad para la infancia y la adolescencia. En muchos casos, un adecuado uso de las mismas puede implicar ingentes beneficios para su desarrollo. Por otro lado, dada la importancia de los nuevos usos sociales de las TIC y de las competencias digitales, se puede hablar sin ningún tipo de duda de “el poder de la infancia en Red”. Niños y adolescentes copan muchos de los usos y aplicaciones más relevantes de la Red y, lo que es más, con sus preferencias marcan el desarrollo de la misma. Valga mencionar recientes experiencias donde la colectividad de usuarios, muchos menores, ha hecho cambiar condiciones de uso de, por ejemplo, redes sociales sin más que hacer un frente común. Así pues, promoción y participación son dos aportaciones valiosísimas de las TIC para la infancia. Nunca antes los menores...

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Recursos Educativos / Material Didáctico

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Campaña "Pensar antes de sextear"
Redes Sociales Seguras
Multimedia educativo para el uso sin riesgos de las Redes Sociales
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Guía para docentes y educadores
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Programa educativo para el uso saludable smartphones
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Multimedia educativo para la prevención de la sextorsión y la violencia digital de género
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Ciberviolencia de género y sexual en la adolescencia. Guía de apoyo para profesionales
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Protocolo EMICI de actuación escolar ante el Ciberbullying
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Caja de herramientas para la prevención del ciberacoso
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Pack multimedia educativo; Material didáctico para la prevención del acoso por medio de las nuevas tecnologías
Guía Ciberbullying
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Guía para madres y padres (Autora: Parry Aftab)
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Iniciativa educativa para adolescentes: DESCUBRE, OPINA, ACTÚA
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Sistema de vigilancia para la prevención temprana de riesgos en las TIC
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Recurso didáctico dirigido a la infancia

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